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Especialización en Lectura y Didáctica de la Literatura y TIC
Modalidad On-line
* El importe incluye tasas administrativas de la Universitat de Barcelona
Presentación
En la actualidad casi podemos decir que hemos dejado de utilizar la tecnología para, de alguna manera, convertirnos en tecnología, devenir criaturas tecnológicas. Y es que el nivel de incorporación y uso de determinados instrumentos permite afirmar que forman ya una parte indisociable de nuestras vidas. Hemos pasado de pensar de forma lineal (si es que lo habíamos hecho realmente) a hacerlo de forma asociativa y regir nuestras actividades de forma inconsciente por la búsqueda del placer o la recompensa inmediata. Y el aprendizaje y la enseñanza, como cualquier otra actividad humana, no escapa a los cambios. Tal vez estemos en disposición de recuperar la máxima horaciana "prodesse et delectare" para, precisamente, tratar de “enseñar y dar placer”, o enseñar de manera "placentera", que es lo que pretende este itinerario o, mejor dicho: “enseñar a enseñar de manera placentera” para conseguir hacer útil y productivo el proceso de enseñanza.
Para ello, el uso de las TIC es imprescindible ahora que el acceso a la información (los datos) se ha democratizado y la accesibilidad a las fuentes de información en nuestros entornos es máxima y total. En este contexto, pues, el docente debe cambiar de perspectiva y la enseñanza de literatura no es ninguna excepción. Al contrario. La interrelación del hecho literario con todo tipo de artes (visuales, sonoras ...) por un lado, y el fácil acceso a la información, por otro, convierten las nuevas tecnologías multimedia en una excelente herramienta para vehicular la enseñanza literaria, en que la frontera del texto se traspasa hacia el sonido y la imagen a la vez que la acumulación de datos debe transformarse en enseñar a comprender críticamente: a seleccionar, a interconectar y a interpretar. En esta línea se aprenderán a utilizar las herramientas TIC idóneas para la enseñanza y se alcanzarán los fundamentos metodológicos de aprendizaje / enseñanza con TIC, siempre teniendo presente tanto la docencia virtual como la presencial.
El curso "Lectura y Didáctica de la Literatura y TIC", se centra, pues, en el análisis y el funcionamiento de las herramientas que permiten la enseñanza de la literatura y el fomento de la lectura en un contexto complejo, como el actual, que puede ser de e-learning (enseñanza mediante un entorno completamente virtual) o blended-learning (enseñanza que combina las posibilidades presenciales y / o semipresenciales porque incorpora la docencia virtual) que cada vez se revela como más imprescindible. Se divide en cinco bloques de contenidos que irán desarrollando algunos de los ejes centrales que permiten analizar cómo funcionan las lógicas de lectura en función de los diversos tipos de soporte y, pues, cómo leemos y cómo podemos enseñar a leer en función de este contexto multipantalla en el que vivimos.
Acreditación académica
Curso diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 15 créditos ECTS.
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