Competencia digital docente: metodologías emergentes aplicadas a la formación

PRESENTACIÓN

En un entorno cada vez más ágil, cambiante y flexible, se necesitan nuevas herramientas para una formación más eficaz, adaptada al actual escenario digital.

Te presentamos un itinerario, formado por 8 workshops de carácter muy práctico, que invitan a experimentar con diferentes herramientas, dinámicas y estrategias impacto de aplicación en tu entorno real como formador.

Aprenderás a aplicar herramientas innovadoras para una formación más eficiente con el objetivo de generar mayor memorabilidad entre los participantes de las sesiones que impartas.

OBJETIVOS

• Integrar el  uso  de  dinámicas prácticas en diferentes momentos de las  formaciones, en función de su finalidad y objetivos didácticos.
• Programar  formaciones  incorporando  nuevas  propuestas  de  trabajo  grupal  y  colaborativo que ayuden a obtener una formación más dinámica y activa.
• Generar propuestas de aplicación, incluyendo  técnicas  de  creatividad  que  contribuyan a estimular la búsqueda de soluciones a problemas o conflictos planteados.
• Aplicar  técnicas  de  pensamiento  visual  para  fomentar  los  procesos  creativos  y/o  de  innovación en las formaciones corporativas. 
• Incorporar en la formación recursos digitales participativos y el uso de dispositivos móviles.
• Adquirir competencias digitales necesarias para la formación en entornos híbridos.

VALORES DISTINTIVOS

• Experimentarás con las tendencias emergentes de formación, nuevos escenarios y nuevas posibilidades para dinamizar tus sesiones formativas.
• Mejorarás notablemente la experiencia de usuario y la satisfacción de la formación interna de tu organización, al aplicar  nuevas y variadas herramientas, dinámicas y estrategias formativas.
• A lo largo de estos talleres, se utilizan múltiples herramientas digitales, por lo que se adquieren competencias digitales, poniendo en práctica metodologías activas y tendencias pedagógicas emergentes mediadas por las TIC.

METODOLOGÍA

Cada uno de los workshops se han diseñado con el siguiente planteamiento metodológico, con el objetivo final de aplicar las estrategias trabajadas en la formación que los formadores internos diseñan e imparten:

La metodología del programa es eminentemente práctica, ya que el objetivo máximo es comprometer a los participantes a aplicar todo lo trabajado durante este programa, en las formaciones que imparten, con la finalidad de mejorar la calidad de la formación y la experiencia de aprendizaje del resto de colaboradores.

• Aproximación a la temática a través de una webinar.
• A través de un reto de aplicación, basado en la filosofía Learning by doing, los participantes rediseñarán una acción formativa propia aplicando las estrategias trabajadas en el workshop.
• En una sesión de benchmark, todos los participantes presentan sus producciones al resto del grupo y se recibe feebback 360º.

ACREDITACIÓN

Certificado de Extensión Universitario, equivalente a 8 créditos ECTS, expedido por el Instituto de Formación Continua IL3-UB. 

DIRIGIDO A

En general, cualquier persona que se dedica a crear, impartir y realizar el seguimiento de programas formativos. Y, en particular, profesionales de departamentos de Formación, formadores internos habituales y también profesionales que se inician en la formación interna en las organizaciones.