PRESENTACIÓ
En un entorn cada cop més àgil, canviant i flexible, es necessiten noves eines per una formació més eficaç, adaptada a l’escenari digital actual.
Et presentem un itinerari, format per 8 workshops de caràcter molt pràctic, que conviden a experimentar amb diverses eines, dinàmiques i estratègies amb un gran impacte d’aplicació en el teu entorn real com a formador.
Aprendràs a aplicar eines innovadores per una formació més eficient amb l’objectiu de generar una memorabilitat superior entre els participants de les sessions que imparteixis.
OBJECTIUS
- Integrar l’ús de dinàmiques pràctiques en moments diferents de les formacions, en funció de la seva finalitat i objectius didàctics.
- Programar formacions incorporant noves propostes de treball grupal i col·laboratiu que ajuden a obtenir una formació més dinàmica i activa.
- Generar propostes d’aplicació, incloent-hi tècniques de creativitat que contribueixin a estimular la cerca de solucions a problemes o conflictes plantejats.
- Aplicar tècniques de pensament visual per fomentar els processos creatius i/o d’innovació en les formacions corporatives.
- Incorporar en la formació recursos digitals participatius i l’ús de dispositius mòbils.
- Adquirir competències digitals necessàries per a la formació en entorns híbrids.
VALORS DISTINTIUS
- Experimentaràs amb les tendències emergents de formació, nous escenaris i noves possibilitats per dinamitzar les sessions formatives.
- Milloraràs notablement l’experiència d’usuari i la satisfacció de la formació interna de la teva organització en aplicar eines, dinàmiques i estratègies formatives noves i variades.
- Al llarg d’aquests tallers, es fan servir múltiples eines digitals, per la qual cosa s’adquireixen competències digitals, posant en pràctica metodologies actives i tendències pedagògiques emergents mediades per les TIC.
METODOLOGIA
Cadascun dels workshops s’han dissenyat amb el següent plantejament metodològic, amb l’objectiu final d’aplicar les estratègies treballades en la formació que els formadors interns dissenyen i imparteixen:
La metodologia del programa és eminentment pràctica, ja que l’objectiu màxim és comprometre els participants a aplicar tot el que s’ha treballat durant aquest programa, en les formacions que imparteixen, amb la finalitat de millorar la qualitat de la formació i l’experiència d’aprenentatge de la resta de col·laboradors.
- Aproximació a la temàtica a través d’un webinar.
- A través d’un repte d’aplicació, basat en la filosofia Learning by doing, els participants redissenyaran una acció formativa pròpia aplicant les estratègies treballades en el workshop.
- En una sessió de benchmark, tots els participants presenten les seves produccions a la resta del grup i se’n rep un feedback 360º.
ACREDITACIÓ
Certificat d’Extensió Universitari, equivalent a 8 crèdits ECTS, expedit per l'Institut de Formació Contínua IL3-UB.
DIRIGIT A
En general, qualsevol persona que es dediqui a crear, impartir i realitzar el seguiment de programes formatius. I, en particular, professionals de departaments de Formació, formadors interns habituals i també professionals que s’inicien en la formació interna en les organitzacions.
-
ACREDITACIÓ, MODALITAT I IDIOMA
- Acreditació: Certificat d’Extensió Universitari
- Modalitat: Online
- Idioma: Castellà
-
HORES BONIFICABLES I CRÈDITS ECTS
- Hores bonificables: 40 h webinars - 64 h tutoritzades - 96 autoformatives
- Crèdits ECTS: 8 ECTS
PROGRAMA
Dinàmiques d’obertura i síntesi
Taller per conèixer i crear dinàmiques i recursos per començar i finalitzar les sessions de formació de manera activa, fomentant la col·laboració i la creació d’una síntesi col·lectiva del que s’hi ha tractat i après.
Dinàmiques de GameStorming
Taller per explorar dinàmiques de grup que permetin treure tot el suc possible de les sessions de formació. Descobrirem dinàmiques de grup o jocs per desenvolupar una estratègia metodològica activa amb el fi d’agilitzar o realitzar aplicacions pràctiques en una sessió expositiva o demostrativa.
Gimnàs de creativitat
Aquest taller ens proposa reflexionar sobre l’oportunitat d’utilitzar la creativitat per dissenyar sessions de formació diferents o, fins i tot, proposar dinàmiques de creativitat als participants, una gran estratègia per desencadenar noves oportunitats, estimular la participació i fomentar l’aparició de noves solucions als problemes de sempre.
Pensament visual com a recurs didàctic
El que és visual és més memorable. En aquest taller coneixerem diferents tècniques que poden ajudar-nos a presentar esquemes visuals per facilitar la comprensió de temes densos, processos, etc.
Aprendràs a plasmar la representació visual del pensament com una tècnica, metodologia i/o eina de gran utilitat en entorns formatius.
Recursos digitals per potenciar la participació
Taller dissenyat per treballar i experimentar amb diverses eines digitals que afavoreixen la participació i la interacció en dinàmiques formatives, per incrementar l’interès, la implicació i la satisfacció dels participants, entre els quals: murals, llenços, pòsters digitals, eines d’avaluació, etc.
Eines digitals basades en la imatge
Taller enfocat a confeccionar diversos recursos didàctics basats en la imatge (infografies, mapes mentals i conceptuals, línies del temps, etc.) i programar activitats d’aula que fomenten la interacció en l’aula amb dinàmiques sincròniques que permeten compartir idees o avaluar coneixements de manera grupal, motivadora i efectiva.
Recursos Breakout Edu en formació
Taller per explorar recursos i eines i dinàmiques BreakOut que permeten introduir experiències dinàmiques, curtes i motivadores, ludificades, a través de la resolució de reptes, enigmes i desafiaments aplicables a la formació in-Company.
Gamifica les teves sessions de formació
Taller que introdueix als mecanismes i dinàmiques pròpies dels jocs, amb l’objectiu de potenciar la motivació, esforç i dedicació dels participants en la formació.
Es planteja identificar activitats fàcils de gamificar en les sessions formatives que imparteixen.
-
Elena González de la Cámara
Especialista en el disseny de propostes de gestió, impartició i auditoria de projectes de formacióElena González de la Cámara
Especialista en el disseny de propostes de gestió, impartició i auditoria de projectes de formació- Consultora d’e-learning en tecnologia aplicada a l’educació, competències 2.0 i entorns virtuals d’aprenentatge.
- Formadora de formadors i tutors virtuals.
- Autora de continguts formatius.
-
Esther Subias Vallecillo
Directora del Postgrau en Ecosistemes d'Aprenentatge: Innovació en la Formació de l'IL3-UBEsther Subias Vallecillo
Directora del Postgrau en Ecosistemes d'Aprenentatge: Innovació en la Formació de l'IL3-UB- Especialista en l’ús educatiu i social de les TIC.
- Consultora i formadora de formadors.
- Autora de múltiples materials dirigits al professorat per a la implantació pedagògica de les TIC en l’educació, i consultora i autora de materials en quatre Postgraus universitaris.
- Exvicepresidenta i secretaria general actual d’Espiral, Educació i Tecnologia.