Máster en Terapia Familiar Socioeducativa

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Máster de Formación Permanente

Máster en Terapia Familiar Socioeducativa

Online
88 semanas
master terapia familiar socieducativa

Datos básicos

Créditos

60 ECTS

Tipo de curso

Máster

Idioma

Castellano

Fechas

20/10/2025 - 30/6/2027

Modalidad

Online

Precio

5.990

(El precio incluye tasas administrativas de la Universidad de Barcelona)

Matrícula abierta

Presentación

Con la colaboración de:

Formación reconocida por:

La terapia familiar socioeducativa se define como un enfoque integrador que amalgama los principios y técnicas de las principales escuelas de terapia familiar con las perspectivas contemporáneas proporcionadas por la teoría del apego y los avances en neurociencias relacionados con el trauma.

Este modelo se distingue por su compromiso con la justicia social, y se enfoca no solo en las dinámicas intrafamiliares, sino también en la forma en que los factores sociales y culturales más amplios afectan a las familias y sus individuos. Al incorporar los descubrimientos de la neurociencia sobre cómo el trauma afecta al cerebro y al comportamiento, la terapia familiar socioeducativa propone añadir a las intervenciones relacionales otras altamente efectivas que reconozcan y traten las respuestas físicas y emocionales al trauma. Simultáneamente, mediante la integración de la teoría del apego y la teoría polivagal, este enfoque promueve la comprensión de las necesidades emocionales fundamentales y la regulación del sistema nervioso dentro de las interacciones familiares.

Este enfoque terapéutico también pone un fuerte énfasis en la educación y el apoderamiento de las familias, ayudándoles a entender y navegar tanto por sus estructuras internas como por las influencias externas, con el objetivo de fomentar sistemas familiares más saludables, resilientes y equitativos.

La terapia familiar socioeducativa, al ser holística e integradora, abarca un enfoque multidimensional que atiende a las interacciones complejas entre los aspectos psicológicos, sociales y educativos de la familia y su entorno. Este modelo se centra en capacitar a las familias para que gestionen sus problemas de forma proactiva y constructiva, utilizando para ello el conocimiento y las habilidades adquiridas durante el proceso terapéutico.

El nuevo programa del Máster de Formación Permanente en Terapia Familiar Socioeducativa de EDUVIC Itinere, en colaboración con el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona IL3-UB, por tanto, se basa en el modelo sistémico y la psicoterapia familiar integrando la neurociencia aplicada al trabajo psicoterapéutico y socioeducativo, la teoría del apego y el trauma, así como la dimensión rehabilitadora emocional de las ciencias sociales y la práctica reflexiva.

Si te interesa profundizar en los conocimientos sobre terapia familiar, socioeducativa y sistémica, este máster te ofrece una formación práctica, innovadora y holística con el objetivo de construir conocimiento de forma colaborativa y con el acompañamiento de profesionales de referencia en el sector.

Objetivos

  • Formar a terapeutas familiares altamente cualificados que sean capaces de integrar conocimientos teóricos y prácticos en la aplicación de terapias familiares y relacionales socioeducativas, con un enfoque holístico que considere la equidad en el trato con familias en contextos diversos.
  • Desarrollar una comprensión profunda y crítica de las teorías y modelos de terapia familiar sistémica, enfatizando la aplicación práctica y la evaluación crítica de intervenciones terapéuticas para abordar una amplia gama de desafíos familiares en contextos contemporáneos.
  • Ampliar las competencias de intervención terapéutica para poder diseñar y ejecutar intervenciones especializadas, abordando problemas complejos y multifacéticos, que incluyen situaciones de crisis y otros en los que la disfunción familiar está presente, a través de estrategias avanzadas de terapia familiar, con un enfoque continuo en la promoción de la resiliencia y bienestar a largo plazo.

Tres razones para escogerlo

  • Máster con un enfoque innovador e integrador que compagina el conocimiento sistémico con las perspectivas contemporáneas aportadas por los avances de las neurociencias en relación con el impacto del apego y de las vivencias traumáticas en la construcción de las dinámicas familiares.
  • Alto nivel de satisfacción de los alumnos que han cursado el curso, por el acompañamiento continuo y personalizado (grupos reducidos: 2 tutores/as para 12 alumnos).
  • Máster que comprende toda la formación básica y avanzada en terapia familiar, acreditada por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF). Una vez finalizado y después de participar en el Curso de Prácticas Supervisadas de EDUVIC Itinere, la persona tiene acceso a formar parte de la bolsa de trabajo de EDUVIC Familias.

PRESENTACIÓN DEL MÁSTER

Colaboradores

Acreditación académica

Máster de Formación Permanente en Terapia Familiar Socioeducativa por la Universitat de Barcelona.

Curso propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 60 créditos ECTS.

Pendiente de aprobación por los organismos competentes de la UB. 

violencia
Esta actividad formativa está pendiente del reconocimiento de formación de interés en servicios sociales concedido por el Departamento de Derechos Sociales.

Programa

1. Fundamentos del paradigma sistémico
1.1 Conceptos básicos de la teoría sistémica
1.2 Elementos básicos para entender el funcionamiento de un núcleo familiar
1.3 El genograma trigeneracional: la construcción de la identidad familiar y la resolución de conflictos
1.4 Tipologías de familias en la actualidad
1.5 Contexto profesional, el papel de las expectativas y el análisis de la demanda/derivación

2. Principales escuelas y modelos en terapia sistémica a lo largo de la historia y en la actualidad
2.1 Revisión histórica de la terapia familiar
2.2 Las principales escuelas sistémicas
2.3 Escuelas con otros enfoques que complementan y expanden las perspectivas tradicionales

3. Fundamentos de la terapia familiar socioeducativa e integración de teorías complementarias
3.1 Teoría del vínculo afectivo y sistemas familiares
3.2 ¿Cómo entender el trauma desde la perspectiva sistémica?
3.3 Teoría polivagal y sistema nervioso
3.4 La terapia familiar socioeducativa

4. La realización del diagnóstico sistémico-relacional desde la terapia familiar socioeducativa
4.1 Diferencia entre organización y estructura familiar
4.2 Identificación de los elementos estructurales
4.3 Dimensión relacional, funcional, historia familiar y evolución del sistema. Recursos y puntos fuertes del sistema
4.4 Contexto sociocultural, red de apoyo, estados de regulación del sistema nervioso de los distintos miembros de la familia, estilos de vínculos afectivos, traumas individuales, familiares y sociales
4.5 Análisis de sistemas eléctricos y toma de decisiones. Gestión de conflictos y negociación de roles.
4.6 Adaptabilidad a los cambios del ciclo vital familiar, retroalimentación y homeostasis

5. De profesionales y contextos de intervención
5.1. La mirada del profesional desde la habilidad
5.2. Ética en el trabajo terapéutico
5.3. Trabajo en red
5.4. Análisis sistémico de las instituciones

6. Configuraciones familiares: técnicas y estrategias de intervención (I)
6.1. Terapia familiar, género y diversidad familiar en el siglo XXI
6.2. Terapia familiar con infancia
6.3. Terapia familiar con adolescentes
6.4. Terapia de pareja

7. Psicopatología desde la perspectiva sistémica
7.1. Las bases relacionales de la psicopatología
7.2. El abordaje de trastornos específicos en el contexto familiar
7.3. Conceptos básicos de psicofarmacología

8. Configuraciones familiares: técnicas y estrategias de intervención (II)
8.1. Terapia con familias monomarentales y monoparentales
8.2. Intervención en acogimiento familiar y adopción
8.3. Terapia transcultural y procesos migratorios
8.4. Terapia con familias en proceso de separación y/o divorcio
8.5. Terapia con familias reconstituidas
8.6. Terapia con familias con miembros con trastornos del neurodesarrollo
8.7. Principales técnicas y estrategias con familias monomarentales y monoparentales, acogedoras, adoptivas, transculturales, migrantes, en proceso de separación y/o divorcio, familias reconstituidas y familias con miembros con trastornos del neurodesarrollo.

9. Intervenciones terapéuticas en contextos socioeducativos: técnicas y estrategias de intervención (III)
9.1. Intervención en crisis
9.2. Terapia familiar en familias multiasistidas o multiproblemáticas
9.3. Intervención sistémica ante la agresividad y la violencia
9.4. Principales técnicas y estrategias en la evaluación e intervención sistémica en situaciones de crisis, en familias multiasistidas o multiproblemáticas, con jóvenes infractores y en agresividad y violencia

10. Intervenciones terapéuticas en contextos sociosanitarios: técnicas y estrategias de intervención (IV)
10.1. Terapia familiar en la discapacidad y enfermedad crónica
10.2. Duelo y terapia familiar
10.3. Principales técnicas y estrategias en la evaluación e intervención sistémica en el abordaje de problemas familiares relacionados con la discapacidad, la enfermedad crónica, los duelos y los trastornos psiquiátricos de la infancia y la adolescencia

11. Proyecto de final de máster

Destinatarios

El Máster de Formación Permanente en Terapia Familiar Socioeducativa va dirigido a personas graduadas o licenciadas en psicología, psicopedagogía, trabajo social, educación social, pedagogía, sociología o antropología, magisterio y otras titulaciones del ámbito social, sanitario o jurídico que, por su orientación profesional, pueden estar involucrados en ámbitos de trabajo familiar.

Salidas Profesionales

El Máster de Formación Permanente en Terapia Familiar Socioeducativa está diseñado para introducir a las personas que participan en algunos roles profesionales, o para complementar su formación si ya ejercen la profesión. Algunos de estos roles son los siguientes:

  • Profesionales de servicios sociales básicos y especializados: atención precoz, infancia en riesgo, violencia de género…
  • Profesionales del ámbito de justicia: atención a la víctima, equipos de asesoramiento técnico, equipos de medio abierto…
  • Profesionales del ámbito educativo: asesoramiento psicopedagógico, atención en motricidad, trastornos generalizados del desarrollo y conducta…
  • Profesionales del ámbito sociosanitario: toxicomanías, patologías duales…

Profesorado

Dirección

Sra. Adela Camí i Dealbert
 

Cuadro docente

Sra. Berta Sugranyes
Psicóloga. Terapeuta familiar en la Cooperativa EDUVIC, trabaja con familias en riesgo de exclusión social en el proyecto EDUVIC Familias. Supervisora de profesionales que trabajan con familias a través de supervisiones de equipos internos y externos en la Cooperativa EDUVIC, a través de la Escuela Itinere.

Sr. Carles Bosch
Psicólogo en un proyecto socioeducativo. Psicoterapeuta y terapeuta familiar en el Instituto de Psicoterapia y Trauma. Docente y supervisor de la Escuela Itinere de EDUVIC.

Sra. Cristina Roig
Educadora social. Terapeuta familiar en EDUVIC Familias. Coordinadora en las comarcas de Tarragona del programa Crecer en familia de la Generalitat de Catalunya. Terapeuta familiar del Servicio de Intervención en Familias con Niños y Adolescentes en Situación de Riesgo del Ayuntamiento de Cambrils, Tarragona. Participa en la construcción del modelo de trabajo familiar sistémico socioeducativo de EDUVIC y forma parte de su grupo de investigación aplicada (neurociencias, terapia familiar socioeducativa y teoría polivagal aplicadas al trabajo con vulnerabilidad).

Sr. Enric Gómez
Educador social. Terapeuta familiar en varios proyectos de EDUVIC Familias. Participante del proyecto ERASMUS + en el programa PAGE (Parental Guidance and Education), ha sido ponente de workshops en congresos celebrados en Verona (Italia), Iasi (Rumanía), Barcelona (España) y Anglet (Francia). Psicoterapeuta familiar del PT&I.

Sr. Jaume Font
Psicólogo. Experto en hipnosis clínica. Profesional vinculado permanentemente al desarrollo de la psicoterapia a través de su colaboración con diversas entidades sociales.

Sra. Karla Conejero
Licenciada en Psicología por la Pontificia Universidad Católica de Chile, título homologado por el Ministerio de Educación y Relaciones Exteriores de España. Terapeuta familiar dentro del área de EDUVIC Familias, acompañando a niños, adolescentes y familias desde una perspectiva sistémica, educativa y social.

Sra. Nicole Tejos
Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Especializada en el acompañamiento terapéutico y psicoeducativo de niños, adolescentes y familias en situación de vulnerabilidad y riesgo. Forma parte de la cooperativa EDUVIC, donde ejerce de terapeuta, combinando tanto la práctica en el ámbito privado en el Psicoterapia & Trauma Institute, así como en proyectos de EDUVIC Familias.

Sra. Nuria Molano
Psicóloga. Colegiada en el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental n.º AN09963. Acreditada como supervisora de la intervención Attachment and Biobehavioral Catch-up (ABC; University of Delaware, Estados Unidos, 2022). Psicoterapeuta individual y familiar online y presencialmente en el centro de Psicoterapia & Trauma Institute (Sevilla). Supervisora de la intervención ABC, desarrollada en la University of Delaware (EE. UU.). Investigadora en el grupo de Procesos de Desarrollo y Educación en Contextos Familiares y Escolares (SEJ547) del Plan Andaluz de Investigación.

Sr. Pere Selvas
Psicólogo. Colegiado por el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña (COPC), acreditado como psicólogo sanitario, terapeuta familiar y colaborador docente por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF). Terapeuta familiar en distintos servicios de atención terapéutica dentro de EDUVIC Familias.

Sra. Sonia Soriano
Psicóloga. Acreditada por la FEATF. Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona. Colabora como psicóloga con la escuela de deporte inclusivo de Madrid Baloncesto Sin Rasgos e imparte talleres de parentalidad positiva para madres, padres y cuidadores.

Descuentos

Con la voluntad de facilitarte el acceso a la formación, te ofrecemos la posibilidad de aplicar descuentos en el momento de realizar la matrícula. Los descuentos pueden variar según el tipo de estudios o la titulación que quieras cursar y el número de créditos que tengas que matricular, el colectivo, y la comunidad a la que puedas acreditar la condición de beneficiario.

Ponte en contacto con nosotros mediante el formulario que encontrarás en la ficha de la página web y te informaremos ampliamente de los descuentos y facilitaciones de pago que ponemos a tu alcance.

COLECTIVOS CON DESCUENTO:

  • Alumnado o exalumnado de la Fundación IL3-UB.
  • Alumni UB con cuota Máster.
  • Colegios, asociaciones profesionales y otras entidades.
  • Colectivos con descuento matrícula corporativa o entidad colaboradora.
  • Socios/as y trabajadores/es de EDUVIC. 10% de descuento.
  • Socios/as del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya. 10% de descuento.
  • Colegiados/as del Colegio de Trabajadores Sociales de Cataluña. 10% de descuento.

Además, disponemos de descuentos específicos y para otros colectivos. Puedes ampliar la información en el siguiente enlace

Recuerda confirmar, en el momento de validar tu matrícula, si eres beneficiario de alguno de nuestros descuentos. La aplicación de los descuentos no tiene carácter retroactivo. Para poder beneficiarte de cualquier descuento ofrecido por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona deberás acreditar debidamente que eres beneficiario antes del inicio del curso. Si tienes cualquier duda, no dudes en consultar con una de nuestras asesoras.

La mayor parte de nuestros programas (tanto presenciales como en línea) cumplen con los requisitos para ser bonificados a través de la Fundación Tripartida. Si deseas más información para tramitar la bonificación para tu empresa, consulta con nuestra asesora en el momento de formalizar la matrícula.

Condiciones:

  • No se aplicará ningún descuento que no esté acreditado.
  • Los descuentos no son acumulables.
  • No se aplicarán descuentos una vez iniciado el curso.
  • No se aplicará ningún descuento en cursos inferiores a 7 ECTS.
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CONTACTO

IL3-UB. Instituto de Formación Continua

Dirección:

C/ Ciutat de Granada, 131
08018. Barcelona

E-mail: admisiones@il3.ub.edu

+34 93 309 36 54

Lunes a viernes de 9 a 16h