Datos básicos
Créditos
30 ECTS
Tipo de curso
Formación de Postgrado
Idioma
Castellano
Fechas
21/10/2024 - 30/6/2025
Modalidad
Online
Precio
3.390 €
(El precio incluye tasas administrativas de la Universidad de Barcelona)
Presentación
El modelo de Intervención Familiar Socioeducativa de EDUVIC se basa en su propio modelo de Terapia Familiar Socioeducativa que, asumiendo la perspectiva sistémica, desvía el foco de atención de lo que es patológico a lo que es disfuncional en las relaciones y, en consecuencia, al estudio de las dimensiones que contribuyen a la estabilidad y a la cohesión de los miembros del sistema familiar, así como a la salud relacional. Su enfoque teórico y metodológico se concentra en la observación de las propiedades sistémicas del grupo familiar, así como de su entorno: la comunidad, la sociedad y la cultura dónde se encuentra.
El Diploma de Especialización en Intervención Familiar Socioeducativa, de la Escuela Itinere de EDUVIC en colaboración con el Instituto de Formación Continua IL3, es un curso básico de intervención familiar socioeducativa fundamental en el modelo sistémico y la terapia familiar, con una especial mirada hacia la dimensión clínica de las ciencias sociales (promovidas por grandes representantes del paradigma sistémico como: Virginia Satir, Michael White o Davis Epston, entre otros).
Con este curso, se obtiene una formación básica de intervención familiar, requisito necesario para acceder a la formación de máster, de dos años, que capacita como experto/a en terapia familiar socioeducativa.
Si quieres aprender a actuar con las familias en contextos sociales y educativos, este curso te dará una perspectiva sistémica con la que conseguirás las bases teóricas, sólidas y metodológicas innovadoras para trabajar con las familias, de la mano de profesionales de referencia en el sector.
Objetivos
El objetivo principal del curso es capacitar a los profesionales en la ayuda a las familias con disfuncionalidades. Al finalizar la formación, el alumno será capaz de:
- Conocer los conceptos clave en el funcionamiento de una familia: organización, interrelaciones, evolución en el tiempo.
- Identificar y definir los problemas que se le plantean al educador social en clave familiar.
- Adquirir habilidades prácticas para trabajar con las familias.
- Diseñar procedimientos de trabajo que incluyan a la familia del usuario o al demandante.
- Conocer distintas dinámicas relacionales de algunas familias que pueden ser potencialmente atendidas en los servicios donde interviene el educador social.
- Analizar las emociones de los profesionales y las resonancias de la persona educadora, teniendo en cuenta las diferentes situaciones familiares y su incidencia en la intervención.
- Entender la familia como un sistema en cambio permanente, ligado a otros sistemas y contextos socioculturales que requieren adaptaciones constantes.
Tres razones para escogerlo
- Aprenderás a actuar con las familias en contextos sociales y educativos desde una mirada sistémica.
- Conseguirás unas bases teóricas sólidas y metodológicas innovadoras para trabajar con las familias.
- Aprenderás a diseñar procedimientos de trabajo y a adquirir habilidades prácticas para la intervención familiar socioeducativa.
Colaboradores
Acreditación académica
Curso propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 30 créditos ECTS.
Esta actividad formativa está pendiente del reconocimiento de formación de interés en servicios sociales concedido por el Departamento de Derechos Sociales.
Programa
1. La familia: sistemas, desarrollo y contexto profesional
1.1. La familia: sistemas y desarrollo
- La familia: núcleo de convivencia y desarrollo
- El enfoque y la intervención sistémica con familias
- Estructura familiar: sistema y subsistemas
- Cambios y dificultades en las familias de hoy
1.2. Contexto profesional
- Expectativas y niveles de reflexión
- Análisis del contexto de intervención profesional
- Expectativas, orígenes y rol familiar
2. Dinámicas familiares y etapas iniciales con la familia
2.1. Dinámicas familiares
- Reglas y mitos en las familias
- Dinámicas familiares
- Funcionalidad y disfuncionalidad en las familias
- Transformación y cambio en las familias
2.2. Etapas iniciales con la familia
- Etapas iniciales: la primera entrevista familiar
- El genograma familiar trigeneracional
- Mitos y rituales familiares, Vivencias sobre una primera entrevista, la red familiar y cómo escribir una historia
3. Modelos de intervención con familias (I) y primeras impresiones
3.1. Modelos de intervención con familias (I)
- La Terapia Familiar Estructural
- El Comunicacionalismo y la Escuela Estratégica
- La Escuela de Milán
- Constructivismo y Construccionismo Social
3.2. Primeras impresiones
- Hipótesis relacionales
- La función del síntoma
- Cambio 1 y Cambio 2, Línea de la vida y Autoestima, nuestro universo relacional, una mirada y una experiencia diferente
4. Modelos de intervención con familias (II) y diagnóstico y devolución en terapia familiar
4.1. Modelos de intervención con familias (II)
- Terapia Breve Estratégica
- La Escuela Transgeneracional y la Terapia Contextual
- Introducción a la Terapia Familiar Socioeducativa
4.2. Diagnóstico y devolución en terapia familiar
- Diagnóstico sistémico
- La devolución en la terapia familiar y cierre del caso
- Nueva historia, reescribir nuestros orígenes, mi lugar en la familia
Destinatarios
Licenciados en educación social, trabajo social, pedagogía, psicología, piscopedagogía, maestros, sociología y antropología. Y otras profesiones del ámbito social, de salud o jurídico que por su orientación profesional puedan estar involucradas en ámbitos del trabajo familiar.
Profesorado
Dirección
Pedagogo. Licenciado en Ciencias de la Educación en la especialidad de Pedagogía Terapéutica y posgrado en Asesoramiento Psicopedagógico por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Posgrado y máster en Terapia Familiar por la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau y la Universitat Autònoma de Barcelona. Psicoterapeuta por la FEAP, terapeuta familiar y supervisor docente por la FEATF. Mediador familiar por el Centro de Mediación en Derecho Privado del Departamento de Justicia de la Generalitat de Catalunya.
Cuadro docente
Sra. Karla Conejero Roos
Psicóloga y psicoterapeuta por la Pontificia Universidad Católica de Chile, título homologado por el Ministerio de Educación de España. Con formación de posgrado en Psicopatología Clínica por la Universitat de Barcelona (UB), formación de máster en Terapia Familiar Sistémica en la Universidad de Terapia Familiar de Sant Pau (UAB) y formación de mindfulness por la Asociación Española de Mindfulness y Compasión (AEMind). Su trayectoria profesional ha transcurrido en distintos centros y fundaciones con el apoyo económico de administraciones y entidades locales, autonómicas y estatales. Ha participado en múltiples programas destinados al tratamiento, prevención y sensibilización en diferentes problemáticas sociales y sanitarias, tales como: adicciones, transculturalidad e inmigración, mujeres en el contexto de la terapia individual, de pareja y familiar. Actualmente es terapeuta familiar de la Cooperativa EDUVIC, donde combina la práctica privada con la pública dentro de la Plataforma Cruïlla.
Sr. Pere Selvas Sánchez
Licenciado en Psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), máster en Terapia Familiar Sistémica en la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau (UAB) y formación en Terapia Psicocorporal Morfoanalítica, del Centro Internacional de Somatoterapia Morfoanalítica (CISM). Ha ejercido como psicoterapeuta individual, de pareja y familia en centros privados; ha trabajado en la atención terapéutica con familias en riesgo de exclusión social y en el seguimiento de protección de la infancia y la adolescencia por el sistema público, en distintos territorios. Actualmente forma parte de la cooperativa EDUVIC, donde ejerce de terapeuta familiar y de coordinador del programa Tratamiento Especializado de Apoyo a las Familias (TESF), en la Plataforma Cruïlla.
Sr. Higinio Trujillo
Diplomado en Ciencias de la Educación, especialidad musical, por la Universidad de Sevilla (2004). Máster en Musicoterapia realizado en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP, y otorgado por la Universidad de Vic (2009).
Sr. Enric Gómez
Diplomado en Educación Social (URL). Estudios de Pedagogía (UB). Posgrado en Intervención Familiar Socioeducativa, Máster en Terapia Familiar y Posgrado en Prácticas supervisadas en Terapia Familiar Sistémica (UB).
Sra. Nicole Tejos
Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Máster en Terapia Familiar Sistémica por la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau (UAB). Diplomada en Traumaterapia infantojuvenil sistémica por IFIV. Formación en la Aplicación Clínica del Neurofeedback por el Centro de Estudios Superiores Universitarios de Galicia (CESUGA).
Sra. Marina Santamaria
Graduada en Psicología por la Universidad Blanquerna (URL). Máster en Terapia Familiar Sistémica por la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau, que da la acreditación por la FEATF como psicoterapeuta familiar.
Descuentos
Con la voluntad de facilitarte el acceso a la formación, te ofrecemos la posibilidad de aplicar descuentos en el momento de realizar la matrícula. Los descuentos pueden variar según el tipo de estudios o la titulación que quieras cursar y el número de créditos que tengas que matricular, el colectivo, y la comunidad a la que puedas acreditar la condición de beneficiario.
Ponte en contacto con nosotros mediante el formulario que encontrarás en la ficha de la página web y te informaremos ampliamente de los descuentos y facilitaciones de pago que ponemos a tu alcance.
COLECTIVOS CON DESCUENTO:
- Alumnado o exalumnado de la Fundación IL3-UB.
- Alumni UB con cuota Máster.
- Colegios, asociaciones profesionales y otras entidades.
- Colectivos con descuento matrícula corporativa o entidad colaboradora.
- Socios/as y trabajadores/es de EDUVIC. 10% de descuento.
- Socios/as del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya. 10% de descuento.
- Colegiados/as del Colegio de Trabajadores Sociales de Cataluña. 10% de descuento.
- Colegiados/as del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC). 10% de descuento.
Además, disponemos de descuentos específicos y para otros colectivos. Puedes ampliar la información en el siguiente enlace
Recuerda confirmar, en el momento de validar tu matrícula, si eres beneficiario de alguno de nuestros descuentos. La aplicación de los descuentos no tiene carácter retroactivo. Para poder beneficiarte de cualquier descuento ofrecido por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona deberás acreditar debidamente que eres beneficiario antes del inicio del curso. Si tienes cualquier duda, no dudes en consultar con una de nuestras asesoras.
La mayor parte de nuestros programas (tanto presenciales como en línea) cumplen con los requisitos para ser bonificados a través de la Fundación Tripartida. Si deseas más información para tramitar la bonificación para tu empresa, consulta con nuestra asesora en el momento de formalizar la matrícula.
Condiciones:
- No se aplicará ningún descuento que no esté acreditado.
- Los descuentos no son acumulables.
- No se aplicarán descuentos una vez iniciado el curso.
- No se aplicará ningún descuento en cursos inferiores a 7 ECTS.
CONTACTO
IL3-UB. Instituto de Formación Continua
Dirección:
C/ Ciutat de Granada, 131
08018. Barcelona
E-mail: admisiones@il3.ub.edu
Lunes a viernes de 9 a 16h
Proceso de matriculación
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