Dades bàsiques
Crèdits
30 ECTS
Tipus de curs
Formació de Postgrau
Idioma
Castellà
Dates
21/10/2024 - 30/6/2025
Modalitat
Online
Preu
3.390 €
(El preu inclou les taxes administratives de la Universitat de Barcelona)
Presentació
El model d’Intervenció Familiar Socioeducativa d’EDUVIC es basa en el seu model propi de Teràpia Familiar Socioeducativa que, assumint la perspectiva sistèmica, desvia el focus d'atenció del que és patològic al que és disfuncional en les relacions i, en conseqüència, a l'estudi de les dimensions que contribueixen a l'estabilitat i a la cohesió dels membres del sistema familiar, així com a la salut relacional. El seu enfocament teòric i metodològic es concentra en l'observació de les propietats sistèmiques del grup familiar, així com del seu entorn: la comunitat, la societat i la cultura on es troba.
El Diploma d'Especialització en Intervenció Familiar Socioeducativa, de l’Escola Itinere d’EDUVIC en col·laboració amb l’Institut de Formació Continua, és un curs bàsic d'intervenció familiar socioeducativa fonamentat en el model sistèmic i la teràpia familiar, amb una especial mirada envers la dimensió clínica de les ciències socials (promogudes per grans representants del paradigma sistèmic com: Virginia Satir, Michael White o David Epston, entre altres).
Amb aquest curs, s’obté una formació bàsica d'intervenció familiar, requisit necessari per a accedir a la formació de màster, de dos anys, que capacita com a expert/a en teràpia familiar socioeducativa.
Si vols aprendre a actuar amb les famílies en contextos socials i educatius, aquest curs et donarà una perspectiva sistèmica amb la qual aconseguiràs bases teòriques sòlides i metodologies innovadores per a treballar amb les famílies, de la mà de professionals de referència en el sector.
Objectius
L'objectiu principal del curs, és capacitar els professionals en l'ajuda a les famílies amb disfuncionalitats. En finalitzar la formació, l'alumne serà capaç de:
- Conèixer els conceptes clau en el funcionament d'una família: organització, interrelacions, evolució en el temps.
- Identificar i definir els problemes que es plantegen a l'educador social en clau familiar.
- Adquirir habilitats pràctiques per a treballar amb les famílies.
- Dissenyar procediments de treball que incloguin la família de l'usuari o el demandant.
- Conèixer diverses dinàmiques relacionals d'algunes famílies que poden ser potencialment ateses en els serveis on intervé l'educador social.
- Analitzar les emocions dels professionals i les ressonàncies de la persona educadora, tenint en compte les situacions familiars diverses i la seva incidència en la intervenció.
- Entendre la família com un sistema en permanent canvi, lligat a altres sistemes i contextos socioculturals que requereixen adaptacions constants.
Tres raons per escollir-lo
- Aprendràs a actuar amb les famílies en contextos socials i educatius des d’una mirada sistèmica.
- Aconseguiràs unes bases teòriques sòlides i metodològiques innovadores per a treballar amb les famílies.
- Aprendràs a dissenyar procediments de treball i a adquirir habilitats pràctiques per a la intervenció familiar socioeducativa.
COL·LABORADORS
Acreditació acadèmica
Curs propi dissenyat segons les directrius de l'Espai Europeu d'Educació Superior i equivalent a 30 crèdits ECTS.
Aquesta activitat formativa està pendent del reconeixement de formació d’interès en serveis socials concedit pel Departament de Drets Socials.
Programa
1. La família: sistemes, desenvolupament i context professional
1.1. La família: sistemes i desenvolupament
- La família: nucli de convivència i desenvolupament
- L'enfocament i la intervenció sistèmica amb famílies
- Estructura familiar: sistema i subsistemes
- Canvis i dificultats en les famílies d'avui
1.2. Context professional
- Expectatives i nivells de reflexió
- Anàlisi del context d'intervenció professional
- Expectatives, orígens i rol familiar
2. Dinàmiques familiars i etapes inicials amb la família
2.1. Dinàmiques familiars
- Regles i mites en les famílies
- Dinàmiques familiars
- Funcionalitat i disfuncionalitat en les famílies
- Transformació i canvi en les famílies
2.2. Etapes inicials amb la família
- Etapes inicials: la primera entrevista familiar
- El genograma familiar trigeneracional
- Mites i rituals familiars, Vivències sobre una primera entrevista, la xarxa familiar i com escriure una història.
3. Models d’intervenció amb famílies (I) i primeres impressions
3.1. Models d’intervenció amb famílies (I)
- La Teràpia Familiar Estructural
- El Comunicacionalisme i l'Escola Estratègica
- L'Escola de Milà
- Constructivisme i Construccionisme Social
3.2. Primeres impressions
- Hipòtesi relacionals
- La funció del símptoma
- Canvi 1 i Canvi 2, Línia de la vida i Autoestima, el nostre univers relacional, una mirada i una experiència diferent.
4. Models d’intervenció amb famílies (II) i diagnòstic i devolució en teràpia familiar
4.1. Models d’intervenció amb famílies (II)
- Teràpia Breu Estratègica
- L'Escola transgeneracional i la Teràpia Contextual
- Introducció a la Teràpia Familiar Socioeducativa
4.2. Diagnòstic i devolució en teràpia familiar
- Diagnòstic sistèmic
- La devolució a la teràpia familiar i tancament del cas
- Nova història, reescriure els nostres orígens, el meu lloc en la família
Destinataris
Professorat
Direcció
Pedagog. Llicenciat en ciències de l'educació en l'especialitat de pedagogia terapèutica i Postgrau en Assessorament Psicopedagògic per la Universitat Autònoma de Barcelona, UAB. Postgrau i Màster en Teràpia Familiar per l'Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de Sant Pau i la Universitat Autònoma de Barcelona. Psicoterapeuta per la FEAP, Terapeuta familiar i Supervisor docent per la FEATF. Mediador familiar pel Centre de Mediació en Dret Privat del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya.
Quadre docent
Sra. Karla Conejero Roos
Psicòloga i Psicoterapeuta per la Pontificia Universidad Catòlica de Chile, títol homologat pel Ministerio de Educación de España. Amb formació de Postgrau en Psicopatologia Clínica per la Universitat de Barcelona (UB), formació de Màster en Teràpia Familiar Sistèmica a la Universitat de Teràpia Familiar de Sant Pau (UAB) i formació de Mindfulness per la Associació Española de Mindfulness y Compasión AEMind. La seva trajectòria professional ha transcorregut en diversos centres i fundacions amb el suport econòmic d’administracions i entitats locals, autonòmiques i estatals. Ha participat de múltiples programes destinats al tractament, prevenció i sensibilització en diferents problemàtiques socials i sanitàries tals com: addiccions, transculturalitat i immigració, dones en el context de la teràpia individual, de parella i familiar. Actualment és terapeuta familiar de la Cooperativa EDUVIC, on combina la pràctica privada amb la pública dins de Plataforma Cruïlla.
Sr. Pere Selvas Sánchez
Llicenciat en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Màster en Teràpia Familiar Sistèmica a l’Escola de Teràpia Familiar de l’Hospital de Sant Pau (UAB) i formació en Teràpia Psicocorporal Morfoanalítica, del Centre Internacional de Somatoterapia Morfoanalitica (C.I.S.M.). Ha exercit com a psicoterapeuta individual, de parella i família en centres privats i ha treballat en l’atenció terapèutica a famílies en risc d’exclusió social i en seguiment pel sistema públic de protecció de la infància i l’adolescència, en diferents territoris. Actualment forma part de la cooperativa EDUVIC, on exerceix de terapeuta familiar i de coordinador del programa Tractament Especialitzat de Suport a les Famílies (TESF), dins la Plataforma Cruïlla
Sr. Higinio Trujillo
Diplomat en Ciències de l’Educació, especialitat musical, per la Universitat de Sevilla (2004). Màster en Musicoteràpia realitzat a l'Institut Superior d'Estudis Psicològics, ISEP, i atorgat per la Universitat de Vic (2009).
Sr. Enric Gómez
Diplomat en Educació Social (URL). Estudis de Pedagogia (UB). Postgrau en Intervenció Familiar Socioeducativa, màster en Teràpia Familiar i postgrau en Pràctiques supervisades en Teràpia Familiar Sistèmica (UB).
Sra. Nicole Tejos
Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Màster de Teràpia Familiar Sistèmica per l'Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de Sant Pau (UAB). Diplomada en Traumateràpia infantojuvenil sistèmica per IFIV. Formació en l'Aplicació Clínica del Neurofeedback pel Centre d'Estudis Superiors Universitaris de Galícia (CESUGA).
Sr. Marina Santamaria
Graduada en Psicologia per la Universitat Blanquerna (URL). Màster en Teràpia Familiar Sistèmica per l'Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de Sant Pau que dona acreditació per la FEATF com Psicoterapeuta familiar.
Descomptes
Amb la voluntat de facilitar-te l’accés a la formació, t’oferim la possibilitat d’aplicar descomptes en el moment de fer la matrícula. Els descomptes poden variar segons el tipus d'estudis o la titulació que vulguis cursar i el nombre de crèdits del programa en el qual et vols matricular, el col·lectiu, i la comunitat a la qual puguis acreditar la condició de beneficiari.
Posa’t en contacte amb nosaltres a través del formulari que trobaràs a la fitxa de la pàgina web i t’informarem àmpliament dels descomptes i facilitats de pagament que posem al teu abast.
COL·LECTIUS AMB DESCOMPTE:
- Alumnat o exalumnat de la Fundació IL3-UB.
- Alumni UB amb quota Màster.
- Col·legis, associacions professionals i altres entitats.
- Col·lectius amb descompte matrícula corporativa o entitat col·laboradora.
- Socis/es i treballadors/es d’EDUVIC. 10% de descompte.
- Socis/es del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya. 10% de descompte.
- Col·legiats/des del Col·legi de Treballadors Socials de Catalunya. 10% de descompte.
- Col·legiats/des del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC). 10% de descompte.
A més a més, disposem de descomptes específics i per altres col·lectius. Pots ampliar la informació al següent enllaç
Recorda confirmar, en el moment de validar la teva matrícula, si ets beneficiari d'algun dels nostres descomptes. L’aplicació dels descomptes no té caràcter retroactiu. Per poder beneficiar-te de qualsevol descompte ofert per l’Institut de Formació Contínua de la Universitat de Barcelona hauràs d’acreditar degudament que ets beneficiari abans de l’inici del curs. Si tens qualsevol dubte, no dubtis a consultar amb una de les nostres assessores.
La majoria dels nostres programes (tan presencials com en línia) compleixen els requisits per ser bonificats a través de la Fundació Tripartida. Si desitges més informació per tramitar la bonificació per a la teva empresa, consulta amb la teva assessora en el moment de formalitzar la matrícula.
Condicions:
- No s'aplicarà cap descompte que no estigui acreditat.
- Els descomptes no són acumulables.
- No s'aplicaran descomptes una vegada iniciat el curs.
- No s’aplicarà cap descompte en cursos inferiors a 7 ECTS.
CONTACTE
IL3-UB. Institut de Formació Contínua
Adreça:
C/ Ciutat de Granada, 131
08018. Barcelona
E-mail: admisiones@il3.ub.edu
Dilluns a divendres de 9 a 16h
Procés de matriculació
Per iniciar el teu procés de matrícula hauràs de seguir els passos següents:
1 - Identifica't
Si ja tens un usuari del nostre Campus Virtual, pots utilitzar les dades d'accés. Si encara no disposes d'un, podràs registrar-t'hi en iniciar el teu procés de matrícula.
2 - Emplena el formulari de matrícula
Indica'ns les dades personals per poder tramitar la teva matrícula.
3 - Configura el mètode de pagament i realitza els pagaments requerits
4 - Lliura la documentació requerida
Has de realitzar tots aquests passos abans de l'inici del curs per finalitzar correctament el procés de matricula.